era planetaria

1.    ¿Cuáles son las características de la era planetaria?

Redefinir algunas políticas que rigen a la sociedad, encaminadas al desarrollo desde las necesidades y características del hombre.

Comprensión de algunos conceptos que se hacen presentes en la actualidad como: mundialización, vista desde el fenómeno de la globalización, en donde, principalmente, se impone un mismo sistema político, económico y social para toda la población, sin importar sus condiciones.

Por otro lado, el fenómeno de mundialismo, concebido como aquel que busca la unidad- solidaridad, el bienestar de la comunidad desde nuevas políticas pensadas por y para el hombre.

A esta nueva era debe ser vista como aquella que trata de comprender la condición humana, para lo cual, se debe adquirir sentido aventurero y de gran apertura,

Rebuscar e indagar en la historia de la evolución humana

El despertar de la conciencia por acabar con ese sistema represor que hoy domina

No se trata de expresar una idea en contra de los novedosos artefactos tecnológicos, sino que éstos no pueden ser la cura de todos los males que hoy se atraviesan.

2 ¿Cuál es la misión de la educación en la era planetaria?

Impulsar y promover constantemente la enseñanza en cada uno de los centros educativos con una visión hacia la era planetaria, es decir, pensar a la sociedad desde los problemas particulares hasta ser vista mundialmente, con sus urgencias de intervención activa y positiva.

3 ¿Cuáles son los deberes del educador en dicho contexto?

La de ser unos sujetos más  conscientes de lo que está sucediendo y así poder actuar de manera oportuna y eficaz en cada uno de los sectores que les competen, además de presentar una actitud crítica de su realidad, pero, sobre todo, comprometidos con la resolución y la mejora de sus vidas. Nadie puede exigir aquello que no ha cultivado primero, así que el educador primero debe de cultivar un amor por lo planetario, lo complejo, lo mundial, lo excelente y trascendente.